Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Educación diversa

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se presentan imágenes de diferentes seres vivos y se les pregunta a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Introducción al tema: Se explica a los alumnos que van a aprender sobre los seres vivos, los elementos que los componen, los procesos que realizan y los fenómenos naturales en los que están involucrados.


• Observación de seres vivos: Se lleva a los alumnos a un área verde cercana donde puedan observar plantas y animales. Se les pide que utilicen sus sentidos para explorar y observar los seres vivos presentes. Se les anima a hacer preguntas y resolver sus dudas.


• Registro y reflexión: Se les proporciona a los alumnos hojas de observación para que registren sus descubrimientos y reflexionen sobre lo que han visto y experimentado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la observación: Se revisan en grupo las hojas de observación de los alumnos. Se les invita a compartir sus descubrimientos y dudas.


• Presentación de información: Se presenta información sobre los elementos que componen a los seres vivos (células, tejidos, órganos, sistemas), los procesos que realizan (respiración, alimentación, reproducción) y los fenómenos naturales en los que están involucrados (cambio de estaciones, ciclo del agua, etc.).


• Actividad práctica: Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar alguno de los procesos d