El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Motivar la importancia de valorar y reconocer las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupo sobre la vida y aportaciones de mujeres destacadas en el campo de la Física.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre su influencia en la sociedad actual.
  Sesión 2:


• Realizar una investigación en grupo sobre la vida y aportaciones de hombres destacados en el campo de la Física.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre su influencia en la sociedad actual.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen el pensamiento científico para resolver un problema relacionado con la física en su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar el pensamiento científico en la vida cotidiana y su contribución a la transformación de la sociedad.
  Sesión 4:


• Realizar una mesa redonda donde los alumnos expongan sus reflexiones sobre las aportaciones de hombres y mujeres en la Física y su influencia en la sociedad actual.


• Fomentar la