Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Linette Dzul
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario
Objetivo: Introducir el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, y presentar el proyecto comunitario para que los alumnos comprendan su importancia y se involucren en él.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: realizar una actividad de calentamiento físico y vocal para preparar a los alumnos para la sesión.

  2. Presentación del tema: iniciar la clase hablando sobre la importancia de comunicarnos con los demás y cómo a través de la comunicación oral podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Actividad grupal: organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que conversen entre ellos sobre algún tema de su interés. Cada alumno deberá escuchar atentamente a sus pares y esperar su turno para hablar.

  4. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que se comunicarán con personas de la comunidad para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y posteriormente compartirlos con el resto del grupo.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario
Objetivo: Iniciar el desarrollo del proyecto comunitario, fomentando la comunicación oral de los alumnos y promoviendo la comprensión de textos literarios e imaginación de escenarios.


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto comunitario: recordar a los alumnos el proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral en él.

  2. Lectura de un cuento: leer un cuento relacionado con el tema de la comunicación oral y promover la participación de los alumnos en la historia, fome