Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción y concienciación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Discutir la importancia de identificar y escribir su propio nombre.

2. Lectura de cuentos (15 minutos):

• Leer un cuento que hable sobre la importancia de los nombres y la identidad.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia y promover la reflexión.

3. Juego de presentación (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que formen un círculo.


• Cada alumno dirá su nombre en voz alta y lo escribirá en un papel.


• Los alumnos intercambiarán los papeles y deberán encontrar al propietario correcto.

4. Comparación de nombres (10 minutos):

• Los alumnos se agruparán y compararán sus nombres escritos.


• Discutirán las similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Práctica y aplicación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y autenticar sus trabajos.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo (5 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.

2. Marcar útiles escolares (10 minutos):

• Distribuir etiquetas adhesivas y pedir a los alumnos que escriban su nombre en ellas.


• Pegar las etiquetas en su estuche, cuadernos y otros útiles escolares.

3. Registro de asistencia (10 minutos):

• Entregar una hoja de asistencia a cada