Relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases como parte del sistema respiratorio.

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Tema: Relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases como parte del sistema respiratorio.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Mantener una salud óptima.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud ambiental.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Explicación del proceso de respiración y sus componentes principales: nariz, tráquea y pulmones.


• Actividad práctica: Observación de modelos de nariz, tráquea y pulmones. Explicación de sus funciones y cómo se relacionan en el intercambio de gases.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2: Elaboración de modelos del sistema respiratorio.

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Actividad práctica: Elaboración de modelos del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados y de bajo costo.


• Los alumnos deberán representar la relación de la nariz, tráquea y pulmones en sus modelos.


• Exposición de los modelos y explicación de las relaciones que se representaron.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3: Relación del sistema respiratorio con la salud y acciones p