Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El alumno no se relaciona con la naturaleza.

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar preguntas para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la naturaleza.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar la problemática: "Notamos que algunos alumnos no se relacionan con la naturaleza. ¿Qué podríamos hacer para cambiar esto?"
   
   
   
   



3. Búsqueda de información (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y proporcionarles recursos (libros, imágenes, videos, etc.).
   
   
   • Los grupos investigarán sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.
   
   
   
   



4. Análisis y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expondrá lo que ha encontrado y reflexionará sobre la importancia de relacionarse con la naturaleza.
   
   
   
   



5. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve caminata por el entorno escolar, observando los elementos naturales presentes (árboles, plantas, animales, etc.).
   
   
   • Fomentar la interacción directa con la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar la importancia de relacionarse con la naturaleza.
   
   
   
   



2. Análisis de consecuencias (15 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear situaciones hipotéticas en las que no se cuide ni se conserve la naturaleza.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las consecuenci