La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población indígena con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población indígena con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Libertad... ¿ciencia o ficción?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de libertad y su importancia en la sociedad.


• Realizar preguntas motivadoras como: ¿Creen que la libertad es una realidad para todos? ¿Cómo creen que la llegada del Virreinato de la Nueva España afectó la libertad de la población indígena?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Proporcionar a los grupos recursos como textos históricos, imágenes, mapas, etc., para que puedan realizar su investigación.


• Los grupos deberán discutir y recopilar la información relevante sobre las exacciones a la población indígena, como la mita, el repartimiento, las encomiendas, etc.


• Los grupos deberán elaborar un informe con los resultados de su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará de manera breve los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomentará la parti