Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de no hacerlo.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema relacionado con el cuidado del agua y cómo afecta a plantas, animales y personas.


• Formar equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Actividad de investigación: Cada equipo deberá investigar sobre el ciclo del agua, el uso adecuado del agua y las consecuencias de su mal uso.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada equipo deberá compartir la información que ha recopilado y discutir en grupo las posibles soluciones al problema planteado.


• Actividad de reflexión: Realizar una actividad que promueva la reflexión sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y cómo su mal uso puede afectar a las personas, animales y plantas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una visita al entorno cercano a la escuela (parque, río, lago, etc.) para observar y analizar cómo se utiliza y cuida el agua en ese lugar.


• Registro de observaciones: Cada equipo deberá registrar las observaciones realizadas y hacer propuestas para mejorar el cuidado del agua en ese entorno.