Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la Clase:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a estudiar los albores de la humanidad, específicamente los mitos fundacionales de pueblos antiguos. ¿Han escuchado alguna vez sobre esto? ¿Qué saben al respecto?"


2. Plantear el problema: "Gran parte de la sociedad desconoce esta parte de la Historia. ¿Cómo podríamos hacer para que las personas conozcan más sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?"

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar y estudiar su mito fundacional.


2. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y otros materiales donde puedan encontrar información sobre los mitos fundacionales.


3. Pedir a los grupos que realicen una investigación exhaustiva sobre el mito fundacional de su pueblo asignado. Deben buscar diversas fuentes que den cuenta de este mito.


4. Los alumnos deben analizar y discutir en grupo la información encontrada, destacando los elementos principales del mito y su importancia para la cultura del pueblo antiguo.


5. Cada grupo debe elaborar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Los grupos presentan sus investigaciones y comparten los mitos fundacionales de los pueblos antiguos estudiados.


2. Se abre un espacio de preguntas y reflexión para que los alumnos puedan discutir sob