Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Proyecto comunitario: "Embelleciendo nuestra comunidad"

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en la naturaleza y la vida cotidiana, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Problemática: "Proyecto de vida" Año nuevo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la estética en nuestras vidas y cómo puede influir en nuestro proyecto de vida.


• Breve recordatorio de las categorías estéticas a trabajar.

Desarrollo:

• Actividad 1: Observación de imágenes de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deben identificar y discutir en grupos las categorías estéticas presentes en cada imagen.


• Actividad 2: Los grupos seleccionarán una imagen y la analizarán profundamente, identificando las categorías estéticas presentes y argumentando sus juicios estéticos.


• Actividad 3: Los alumnos crearán un afiche digital sobre la imagen seleccionada, resaltando las categorías estéticas presentes y difundiendo sus juicios estéticos en la comunidad. Podrán utilizar herramientas de diseño gráfico y presentarán sus afiches al final de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus afiches digitales y argumentarán sus juicios estéticos ante la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de difundir la apreciación estética en la comunidad y cómo puede