Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
FRANCISCO JAVIER PEREZ GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Tema interdisciplinar: Valorar los espacios familiares para el cuidado de la salud en su alimentación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a través de una conversación en grupo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y cuáles son sus funciones principales.
- Lectura de un cuento relacionado con el valor de la familia.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta a un miembro de su familia, expresando por qué lo valoran y agradecen.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y de las cartas escritas por los alumnos.
- Actividad de lectura y análisis de un artículo sobre la importancia de la alimentación saludable en la familia.
- Debate en grupo sobre cómo la familia puede promover una alimentación saludable.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un decálogo de hábitos alimenticios saludables en familia.
Sesión 3:
- Revisión del decálogo de hábitos alimenticios saludables en familia.
- Actividad de lectura de un texto informativo sobre la importancia de los alimentos en el desarrollo personal y afectivo.
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar un menú saludable para una semana, considerando los diferentes grupos de alimentos y las necesidades de su familia.
Sesión 4:
- Repaso de la sesió