Equidad de género: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 6º: Equidad de género

Tema: Equidad de género: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y la identidad

• Inicio: Presentar el tema de la equidad de género y explicar la importancia de conocer y respetar la identidad de cada persona.


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género.
  
  
  • Presentar ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
  
  
  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones de discriminación y las clasifiquen según el tipo de violencia que representan.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad en grupos. Resaltar la importancia de reconocer estas situaciones de violencia y la importancia de prevenirlas.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la identidad y género personal

• Inicio: Recordar el tema de la identidad y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre su identidad y género personal. Pueden escribir en un di