Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia escolar

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Exploración inicial: ¿Qué problemas sociales y ambientales conocen y cómo creen que afectan a nuestra comunidad?


• Presentación del tema de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo, y cómo estos afectan nuestra vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Planteamiento del problema inicial: Violencia escolar.


• Lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Presentación de las ideas de cada grupo y discusión en el salón.


• Reflexión sobre cómo la violencia escolar es una problemática social que afecta a la comunidad.


• Actividad en parejas: Investigación sobre otras problemáticas sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas investigadas y cómo impactan a la comunidad.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexión grupal.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de lo aprendido: ¿Cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a nuestra comunidad? ¿Qué acciones podríamos tomar para enfrentar estos retos?


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad crítica y la inclusión para abordar estas problemáticas.


• Tarea: Elaborar una pro