Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés

Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como "es más probable que...", "es menos probable que...".

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar brevemente qué es el azar y cómo se puede medir a través de la probabilidad.


• Actividad de motivación: Plantear una situación en la que se deba tomar una decisión entre dos opciones y preguntar a los alumnos qué opción creen que es más probable que ocurra.


• Explicación de conceptos básicos: Introducir los conceptos de evento, resultados posibles, probabilidad y las relaciones cualitativas entre eventos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de situaciones en las que deben comparar la probabilidad de que ocurra un evento u otro. Los alumnos deben discutir en sus grupos y llegar a una conclusión sobre cuál evento es más probable.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y reforzar su comprensión a través de preguntas.


• Actividad de aplicación: Dar a los alumnos diferentes ejemplos de eventos y pedirles que los clasifiquen en cuanto a su probabilidad utilizando las relaciones cualitativas aprendidas.


• Discusión en grupo: Los alumnos deben compartir sus respuestas y argumentar sus decisiones, fomentando el pensamiento crítico y la participación