Introducción al magnetismo y a la fuerza de gravedad

Mónica C.H.
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al magnetismo y a la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y revisión de tareas previas.
    b. Pregunta inicial: ¿Qué palabras comes a la mente cuando escuchas "magnetismo" y "fuerza de gravedad"?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación interactiva sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, utilizando imágenes y ejemplos simples.
    b. Realización de experimento práctico: cada alumno recibirá un imán y diferentes objetos de diferentes masas para observar cómo el imán atrae a cada objeto.
    c. Observación y reflexión: ¿Todos los objetos fueron atraídos de la misma forma? ¿Qué creen que influyó en esto?



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Resumen de lo aprendido.
    b. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la caída libre y preparar una breve presentación.




Sesión 2:


Tema: Caída de objetos con masas iguales y diferentes


Objetivo: Ejemplificar la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Pregunta inicial: ¿Qué creen que sucederá si dejamos caer dos objetos de diferente masa al mismo tiempo?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de una simulación virtual de la caída libre de objetos con diferentes masas.
    b. Observación y reflexión: ¿Notaron alguna diferencia en los tiempos de caída? ¿Qué concl