Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de multiplicación con números fraccionarios

• Presentar el tema de la clase y explicar brevemente la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos resuelvan problemas de multiplicación con números naturales.


• Mostrar ejemplos de problemas donde se presente la necesidad de multiplicar números fraccionarios y números decimales.


• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos resuelvan problemas de multiplicación con números fraccionarios utilizando materiales manipulativos como fracciones circulares o rectangulares.


• En grupos, los alumnos deberán crear situaciones problemáticas relacionadas con multiplicación de números fraccionarios y resolverlas.

Sesión 2: Aplicación de la multiplicación con números decimales

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas donde se requiera utilizar la multiplicación con números decimales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas de multiplicación con números decimales utilizando modelos visuales y calculadoras.


• En parejas, los alumnos deberán resolver situaciones problemáticas relacionadas con multiplicación de números de