Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
WILLIAMS
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Desobediencia a las normas institucionales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México.
- Motivar a los estudiantes con una frase o pregunta relacionada con el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una cultura de paz y ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz.
Desarrollo:
- Distribuir a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.
- Asignar a cada grupo una organización mexicana que promueva la paz.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la organización asignada: su origen, objetivos, acciones y logros.
- Proporcionar materiales como libros, revistas, periódicos o acceso a internet para realizar la investigación.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre la organización asignada.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas organizaciones en la sociedad y cómo contribuyen a promover ambientes libres de violencia.
- Formular preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.