Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no demuestran interés por conocer la Historia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer la Historia y los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?".


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de monumentos antiguos y preguntar a los alumnos si conocen su origen y significado.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los pueblos antiguos y su importancia histórica.


• Presentación de diferentes mitos fundacionales de distintas culturas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de pueblos antiguos a investigar.


• Búsqueda y selección de fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Lectura y análisis de las fuentes encontradas.


• Elaboración de un resumen con la información más relevante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de una pregunta para guiar la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Repaso de la pregunta planteada al final de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos sobre la importancia de los mitos fundacionales de los pueblos