Educación integral en sexualidad

Mónica C.H.
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad


Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento del cuerpo


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación sobre la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo.



  2. Actividad de reflexión (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes personas expresando emociones y afectos.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones y afectos presentes en las imágenes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y afectos que cada alumno ha experimentado.



  3. Aprendizaje servicio (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos.

    • Asignar a cada grupo una tarea relacionada con la investigación sobre las diferentes formas de expresar emociones y afectos.

    • Pedir a los grupos que elaboren un cartel o presentación para compartir con la comunidad educativa.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los aprendizajes.

    • Asignación de tareas para la sesión siguiente.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar los aprendizajes y tareas asignadas en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (20 minutos):



    • Realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos explorar y conocer su propio cuerpo.

    • Fomentar la comunicación y el respeto entre los compañeros durante la actividad.



  3. Apren