Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Priscila Dávalos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Interpretación de gráficas de barras relacionadas con el tema de las sustancias adictivas y los daños que causan


Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, haciendo énfasis en cómo estos sistemas pueden ser afectados por el consumo de sustancias adictivas.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué efectos tienen las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano? ¿Por qué es importante evitar su consumo?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles información sobre diferentes sustancias adictivas (alcohol, tabaco, drogas, etc.). Cada grupo deberá investigar los efectos de una sustancia específica en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del c