Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: importancia de la amistad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con los recursos literarios de la lengua española para expresar nuestros vínculos con nuestras familias, la escuela y la comunidad. Además, vamos a relacionar esto con la importancia de la amistad."


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes tipos de vínculos (familiares, escolares, comunitarios) y pedir a los alumnos que expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los recursos literarios: Enseñar a los alumnos los diferentes recursos literarios que pueden utilizar en sus textos, como metáforas, comparaciones, personificación, hipérboles, entre otros. Proporcionar ejemplos de cada uno de ellos.


• Actividad de práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema (familia, escuela o comunidad). Cada grupo deberá crear un pequeño texto libre utilizando al menos tres recursos literarios para describir los vínculos relacionados con ese tema. Los grupos deberán compartir sus textos con el resto de la clase al finalizar la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los vínculos familiares, escolares y comunitarios en nuestra vida y cómo se pueden expresa