Exposición sobre temas diversos.

Francisco de Jesús López
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades y estrategias necesarias, tanto como presentador/a y como audiencia.


PDA: Expone sobre diversos temas considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.

  • Presentación de la importancia de saber exponer correctamente sobre diferentes temas.

  • Promover una conversación sobre el interés de aprender a exponer y escuchar.


Actividad 2: Planificación de la exposición (15 minutos)



  • Explicar a los estudiantes la importancia de planificar una exposición.

  • Presentar un ejemplo de un plan de exposición utilizando un tema conocido por los estudiantes.

  • Pedir a los estudiantes que elijan un tema sobre el cual les gustaría exponer.

  • Guía a los estudiantes en la planificación de su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.


Actividad 3: Elaboración de materiales de apoyo (10 minutos)



  • Explicar la importancia de los materiales de apoyo en una exposición.

  • Dar ejemplos de diferentes tipos de materiales de apoyo (diapositivas, carteles, objetos, etc.).

  • Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear materiales de apoyo para su exposición.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad 1: Revisión y práctica de pronombres y nexos (15 minutos)



  • Repasar la importancia de usar pronombres y nexos en una exposición.

  • Hacer ejercicios de práctica utilizando pronombres y nexos en