Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Temática: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Atención al problema: Los alumnos provienen de 4 comunidades distintas y desconocen de los temas históricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de conocer los pueblos antiguos y su evolución.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicación del problema a resolver: investigar acerca de restos fósiles de homínidos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos interdisciplinarios, que incluyan a estudiantes provenientes de diferentes comunidades.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, escritor, lector, y organizador de la información.


• Distribución de material de apoyo: libros, artículos, imágenes, etc., relacionados con el tema.


• Tiempo para que los grupos investiguen y organicen la información.


• Apoyo por parte del docente para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Exposición de cada grupo, donde presenten la información investigada y organizada.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: realizar una breve redacción individual sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de las tareas