Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comunidad escolar es diversa porque los alumnos provienen de 4 comunidades distintas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar la importancia de comprender el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones.


• Presentar la problemática de la diversidad en la comunidad escolar y su relación con el tema de estudio.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, procurando que haya representantes de las 4 comunidades distintas.


• Presentar a los grupos el problema central: "¿Cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?"


• Distribuir materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre las civilizaciones asignadas y analicen la relación con el agua.


• Orientar a los alumnos a que apliquen el pensamiento crítico y reflexionen sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos preparen una breve presentació