Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza

Javier Guevara
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza


Tema: Los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos)


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión del progreso del problema de violencia entre los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos científicos y tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema principal: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Presentación de ejemplos concretos de los aportes de diferentes pueblos y culturas en los ámbitos de la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Realización de una actividad grupal de investigación, en la cual los alumnos investigarán sobre un tema específico (por ejemplo, medicina tradicional en los pueblos originarios) y buscarán ejemplos de aportes de saberes ancestrales en ese ámbito.

  • Organización de mesas de trabajo para que los alumnos compartan sus hallazgo