Estudio de los números decimales
Francisco Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números decimales
Objetivo (PDA): Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los números decimales
- Presentación del tema: explicar qué son los números decimales y su importancia en la vida cotidiana.
- Realización de una actividad de introducción: mostrar ejemplos de números decimales en diferentes contextos y pedir a los alumnos que los identifiquen y los escriban en notación decimal y en letra.
- Preguntas de indagación: ¿Cuál es la diferencia entre un número entero y un número decimal? ¿En qué situaciones utilizamos los números decimales?
Sesión 2: Representación y ordenamiento de números decimales
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad de representación de números decimales: proporcionar a los alumnos tarjetas con números decimales y pedirles que los representen en una recta numérica.
- Actividad de ordenamiento de números decimales: proporcionar a los alumnos una serie de números decimales y pedirles que los ordenen de menor a mayor o viceversa.
- Discusión en grupo: ¿Cómo podemos comparar y ordenar los números decimales? ¿Qué estrategias utilizamos?
Sesión 3: Interpretación de números decimales en diferentes contextos
- Repaso de las sesiones anteriores y aclaración de dudas.
- Actividad de aplicaciones de números decimales: proporcionar a los alumnos problemas de la vida cotidiana que involucren números decimales y pedirles que los resuelvan e interpreten los resultados.
- Discusión en grupo: