Comprender la biodiversidad y su importancia

MAYTE
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Comprender la biodiversidad y su importancia


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de biodiversidad y su función en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera.

  • Reconocer la importancia de la biodiversidad para la vida humana y otras especies.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre por qué es importante conservar la diversidad de seres vivos en nuestro planeta.



  1. Actividad inicial (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes especies de plantas, animales y microorganismos que existen en su localidad.

  • Anotar en el pizarrón todas las respuestas y promover la discusión sobre la importancia de cada una de estas especies en el ecosistema.



  1. Conceptualización (15 minutos):



  • Explicar de manera clara y sencilla el concepto de biodiversidad, haciendo énfasis en la variedad de especies existentes en un lugar determinado.

  • Resaltar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio de la biosfera y para la vida humana.



  1. Actividad principal (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una serie de imágenes de diferentes especies de animales, plantas y microorganismos.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen las imágenes de acuerdo a su localidad, entidad, México y el mundo.

  • Motivar a los grupos a discutir sobre la importancia de cada una de estas especies y cómo contribuyen al equilibrio de la biodiversidad.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Pedir a los grupos que compartan su