Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el objetivo de la clase, explicándoles la importancia de aprender a escribir su propio nombre y la utilidad que tiene en diferentes ámbitos.


• Actividad 1: Juego de asociación de nombres - Los alumnos se dividirán en parejas y se entregarán tarjetas con diferentes nombres escritos. Deberán buscar a su compañero con el mismo nombre y presentarse.


• Actividad 2: Escritura de nombres propios - Cada alumno escribirá su propio nombre en una hoja de papel y se mostrará al resto de la clase. Luego, en parejas, compararán los nombres escritos y buscarán similitudes y diferencias.


• Actividad 3: Uso del nombre en diferentes contextos - Se les mostrará a los alumnos situaciones en las que se utiliza el nombre propio, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, firmar trabajos, etc. Cada alumno deberá practicar utilizando su nombre en estos contextos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres escritos.


• Actividad 1: Lectura de nombres - Se les mostrarán a los alumnos tarjetas con diferentes nombres escritos y se les pedirá que los lean en voz alta, practicando la pronunciación de cad