"Exploración y selección de cuentos y poemas"
ALEJANDRA VELASCO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: "Exploración y selección de cuentos y poemas"
Objetivo de la sesión (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Secuencia didáctica:
Calentamiento (5 minutos):
- Iniciar la clase con una actividad lúdica relacionada con la lectura, como un juego de palabras o una adivinanza.
Presentación (10 minutos):
- Introducir el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Explicar la importancia de leer cuentos y poemas, su función y cómo nos pueden hacer disfrutar y comprender diferentes realidades.
- Motivar a los alumnos a seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo según sus intereses y gustos.
Exploración de cuentos y poemas (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una selección amplia de cuentos y poemas de diferentes culturas y géneros literarios.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tiempo para explorar los cuentos y poemas, leyendo títulos, sinopsis y fragmentos para identificar aquellos que les llamen la atención.
Selección y fundamentación (10 minutos):
- Cada grupo deberá seleccionar un cuento y un poema que les haya interesado y gustado.
- Pedir a cada grupo que fundamenten su elección, explicando por qué seleccionaron ese cuento y poema en particular.
Compartir y reflexionar (5 minutos):
- Invitar a cada grupo a compartir su elección y fundamentación con el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre los cuentos y poemas seleccionados.
Cierre de la sesión (5 minutos):
- Recapitular los aprendizajes de la clase y la importancia de seleccionar