Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desinterés

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos un conjunto de datos inicial sin representación gráfica y pedirles que organicen los datos en una tabla.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de representar la información de manera gráfica.


3. Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, circulares) y explicar brevemente su utilidad.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan el tipo de gráfica más adecuado para representar un conjunto de datos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Enseñar a los alumnos a construir tablas y gráficos de barras.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior y clarificar dudas.


2. Explicar paso a paso cómo construir una tabla y un gráfico de barras.


3. Proporcionar a los alumnos un conjunto de datos para que construyan una tabla y un gráfico de barras.


4. Realizar una actividad donde los alumnos interpreten la información de una tabla y un gráfico de barras.

Sesión 3:

Objetivo específico: Enseñar a los alumnos a construir gráficos circulares y promover el pensamiento crítico.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior y clarificar dudas.


2. Explicar paso a paso cómo construir un gráfico circular.


3. Proporcionar a los alumnos un conjunto de datos para que construyan un gráfico circular.