Construcción del proyecto de vida para fomentar la responsabilidad y los valores en la educación socioemocional/tutoría de alumnos de Secundaria 3º.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida para fomentar la responsabilidad y los valores en la educación socioemocional/tutoría de alumnos de Secundaria 3º.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la responsabilidad y los valores en la vida cotidiana.


2. Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.


2. Explicar la metodología del Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los retos personales y colectivos a los que se enfrentan los alumnos en su entorno.


4. Promover la reflexión sobre posibles estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar para superar dichos retos.

Cierre:

1. Pedir a los alumnos que compartan en plenaria las ideas y conclusiones de sus grupos.


2. Realizar una síntesis de los principales puntos tratados en la sesión.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión, consistente en investigar y traer ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir sus ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Desarrollo:

1. Analizar en grupo los ejemplos de proyectos de vida exitosos, identificando las estrate