Construcción del proyecto de vida - Valor responsabilidad

Jaqueline Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valor responsabilidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de tener un proyecto de vida y ser responsables en su consecución.

  • Dinámica grupal para compartir las reflexiones y generar un debate sobre la responsabilidad en la construcción de un proyecto de vida.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo la responsabilidad fue un factor clave en su logro.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles retos a superar para lograr un proyecto de vida.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de responsabilidades para llevar a cabo un proyecto de servicio a la comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión de los avances de los proyectos de servicio a la comunidad realizados por los grupos.

  • Discusión sobre los obstáculos y dificultades encontrados en el desarrollo de los proyectos y posibles estrategias para superarlos.

  • Reflexión sobre la importancia del apoyo mutuo y cómo trabajar en equipo puede contribuir al bienestar personal y colectivo.

  • Elaboración de un plan de acción para superar los retos identificados en los proyectos de vida.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Presentación de l