Principios de Pascal y de Arquímedes

Jaqueline Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que las fuerzas y el movimiento están relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes?

  • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Presentación del problema interdisciplinario: falta de valores (responsabilidad). Se les explicará cómo el tema de la clase se relaciona con este problema y cómo pueden aplicar los principios aprendidos en la vida cotidiana para promover la responsabilidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento para demostrar el principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos.

  • Se les proporcionará un guía de experimentación con indicaciones paso a paso para que realicen sus experimentos de forma autónoma.

  • Durante el desarrollo de la actividad, se promoverá el trabajo en equipo y la responsabilidad, destacando la importancia de seguir las indicaciones y de cuidar los materiales utilizados.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre el experimento realizado, relacionándolo con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para analizar cómo pued