Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desinterés.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de medición y cálculo en diferentes contextos, explicando su importancia y relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la medición y el cálculo, como por ejemplo construcción, diseño de espacios, etc.


• Realizar una actividad de diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Sesión 2: Investigación y descubrimiento de fórmulas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes polígonos regulares e irregulares y el círculo para investigar y descubrir las fórmulas para calcular su perímetro y área.


• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos necesarios para realizar la investigación, como libros, enciclopedias, internet, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo para compartir los hallazgos y conclusiones.

Sesión 3: Aplicación de fórmulas en situaciones reales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones reales en las que se requiere calcular el perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo, como por ejemplo el diseño de un parque, la distrib