Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Vianey Arellano
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad


Sesión 1: Introducción
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad y despertar la curiosidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

  2. Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural en diferentes partes del mundo.

  3. Realizar una actividad de lectura grupal de un cuento que promueva la valoración de la diversidad cultural.

  4. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


Sesión 2: La diversidad lingüística y cultural en la familia
Objetivo: Reconocer y apreciar la diversidad lingüística y cultural presente en las familias de los alumnos.


Actividades:



  1. Realizar una encuesta en casa para conocer las diferentes lenguas que se hablan en la familia de cada alumno.

  2. Organizar un panel de lenguas, donde cada alumno comparta una expresión en su lengua materna y explique su significado.

  3. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan una costumbre o tradición de su familia.

  4. Realizar una actividad de lectura grupal de cuentos o leyendas de diferentes culturas presentes en la comunidad.


Sesión 3: La diversidad lingüística y cultural en la escuela
Objetivo: Reconocer y apreciar la diversidad lingüística y cultural presente en la escuela.


Actividades:



  1. Realizar una visita a diferentes aulas de la escuela para conocer a alumnos que hablen diferentes lenguas.

  2. Organizar