Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Juana paulina De
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Dificultad para combinar colores y texturas en el lenguaje artístico.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica e inclusión.


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar los elementos básicos de los lenguajes artísticos.

  • Reconocer diferentes colores y texturas en el entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los colores y las texturas en el arte.

  2. Presentar diferentes materiales, como pinturas, papeles de colores, telas y objetos con texturas variadas.

  3. Realizar una actividad de exploración táctil, donde los alumnos toquen distintos objetos y describan su textura.

  4. Realizar una actividad de observación visual, donde los alumnos identifiquen los colores presentes en diferentes objetos y materiales.

  5. Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus descubrimientos y opiniones sobre los colores y texturas.


Sesión 2:


Objetivos de aprendizaje:



  • Combinar colores y texturas en producciones artísticas.

  • Promover la creatividad y la expresión personal.


Actividades:



  1. Rec