Factores que inciden en los procesos técnicos

israel garcia
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Breve repaso del tema anterior sobre procesos técnicos.

  • Introducción al nuevo tema: factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de soluciones técnicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad en grupos: los alumnos formarán equipos de 4 personas.

  • Cada equipo investigará y analizará un factor social, económico, cultural o natural que incida en los procesos técnicos.

  • Los alumnos deberán buscar ejemplos de cómo estos factores influyen en el desarrollo de soluciones técnicas en el ámbito de la robótica.

  • Los equipos deberán preparar una presentación de 10 minutos para compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las investigaciones de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estos factores en la mejora de la calidad de vida.

  • Resumen de los conceptos clave y conclusiones de la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente clase: investigar y traer ejemplos de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida en diferentes culturas y contextos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de presentación: se evaluará la organización, claridad, contenido y participación de los alumnos en la presentación de sus investigaciones.