Lectura y análisis de un texto
Esmeralda Huerta
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Lectura y análisis de un texto
Objetivo: Que los alumnos determinen la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registren con sus propias palabras.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad de motivación, como un juego de palabras o una adivinanza relacionada con el tema.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del texto seleccionado, preferentemente relacionado con la comunidad o la realidad cercana de los alumnos.
- Lectura conjunta y en voz alta del texto.
- Realización de preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora.
- Identificación de la información más relevante del texto.
- Explicación de cómo realizar un resumen utilizando palabras propias.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de resumir la información y el uso de palabras propias.
- Tarea: Realizar un resumen del texto leído y buscar un texto de interés personal para la siguiente sesión.
Sesión 2: Producción de resúmenes y problemas matemáticos
Objetivo: Que los alumnos produzcan resúmenes utilizando palabras propias y resuelvan problemas matemáticos relacionados con el tema.
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los resúmenes elaborados.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos):
- Revisión y corrección de los resúmenes realizados por los alumnos.
- Presentación de problemas matemáticos relacionados con la temática del texto leído en la sesión anterior.
- Resolución de los problemas de m