La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Bajo nivel en lectura y redacción.


2. Familias disfuncionales.


3. Drogas, pandillas y violencia intrafamiliar.


4. Desempleo.


5. Apatía, desinterés y falta de motivación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la cultura de hablantes de lengua inglesa.


3. Mostrar imágenes y videos cortos que representen la diversidad cultural en los países de habla inglesa.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


2. Solicitar a cada grupo que investigue sobre la cultura, costumbres, tradiciones y rasgos étnicos de ese país.


3. Proporcionar recursos como libros, revistas, diccionarios y acceso a internet para la investigación.


4. Guíar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


5. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación en inglés entre los miembros del grupo.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar oralmente la información recopilada sobre el país asignado.


2. Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante las presentaciones.


3. Al finalizar, reflexionar sobre las similitudes y diferencias culturales entre los países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio: