Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Trastornos de lenguaje

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del objetivo de la sesión: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

2. Actividad 1 - Observación y descripción de objetos (15 minutos)

• Mostrar diferentes objetos a los alumnos (puede ser una caja con objetos variados).


• Pedir a los alumnos que observen los objetos y describan sus características utilizando lenguaje oral.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, dando oportunidad a aquellos con trastornos de lenguaje para que se expresen de la forma que les sea más cómoda.

3. Actividad 2 - Representación plástica de seres vivos (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo.


• Pedir a los alumnos que elijan un ser vivo (animal o planta) y lo dibujen en su hoja.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión, animando a los alumnos a utilizar diferentes colores y técnicas de dibujo.

4. Actividad 3 - Representación sonora de lugares (15 minutos)

• Formar grupos de cuatro alumnos.


• Asignar a cada grupo un lugar (por ejemplo, una playa, un