Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Introducción a las figuras geométricas

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos:

• Retículas de triángulos y cuadrados


• Puntos adhesivos de colores


• Reglas


• Lápices de colores


• Libros o tabletas con información sobre figuras geométricas

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: Plantear el problema "No sé identificar las figuras geométricas" y preguntar a los alumnos si han tenido alguna dificultad al respecto.

2. Exploración (15 minutos)

• Entregar una retícula de triángulos a cada alumno y decirles que recorten y peguen los triángulos que encuentren en la retícula.


• Observar y analizar las figuras obtenidas por los alumnos.


• Realizar preguntas guía para que ellos reflexionen sobre los criterios que utilizaron para clasificar los triángulos (número de lados, longitud de los lados, simetría).

3. Planteamiento del problema (5 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles cómo podrían clasificarlas.

4. Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles retículas de cuadrados y puntos adhesivos.


• Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los cuadrados y los puntos adhesivos.


• Animarlos a analizar y clasificar las figuras que construyeron, utilizando los criterios aprendidos anteriormente.

5. Ci