Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

PDA: Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no reconocen los colores.

Sesión 1: Introducción a los colores (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntar si saben qué son los colores.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos de qué color son.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar una paleta de colores y explicar que cada color tiene un nombre.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos de colores y preguntar a los alumnos cuál es el color de cada objeto.
   
   
   • Realizar juegos y actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen y recuerden los colores.
   
   
   • Establecer una conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer los colores en la vida diaria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña evaluación oral para verificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los colores.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos traigan al menos un objeto de un color específico.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando los colores a través del arte (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de los colores aprendidos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno papel blanco y diferentes materiales artísticos como crayones, pinturas y pinceles.