Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ausentismo escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentar el problema del ausentismo escolar y discutir sobre las posibles causas y consecuencias.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar cómo se puede abordar este problema desde las Matemáticas.

Fase de Desarrollo:

1. Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su representación gráfica.


2. Explicar cómo resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de sustitución.


3. Proporcionar a los alumnos ejemplos de problemas relacionados con el ausentismo escolar donde se puedan plantear sistemas de ecuaciones lineales.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que lo resuelvan utilizando el método de sustitución.


5. Guiar a los grupos en el proceso de modelar el problema, identificar las ecuaciones lineales necesarias y resolver el sistema de ecuaciones.


6. Fomentar la discusión y reflexión en los grupos sobre las soluciones encontradas y su relación con el problema del ausentismo escolar.

Fase de Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus soluciones y explique el proceso que siguieron.


2. Realizar una retroalimentación colectiva sobre los aprendizajes adquiridos y las dificultades encontradas.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán investigar otros mé