Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno podrá escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Motivar a los alumnos para que compartan la razón por la que es importante escribir correctamente los nombres.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y nombres que están mal escritos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen los nombres y apellidos de personas importantes en su vida (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su propio nombre y apellidos.


• Proporcionar ejemplos de cómo escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus hojas de papel y revisen si los nombres están escritos correctamente.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para corregir los errores encontrados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar la escritura para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Asignar como tarea que los alumnos escriban los nombres y apellidos de sus familiares y profesores.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y apellidos.


• Preguntar a l