Duración: 45 minutos
VIRIDIANA ARACELY
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos mediante diferentes formas de lenguajes.
Actividad 1: (15 minutos)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.
- Mostrar imágenes o videos de niños y niñas utilizando diferentes formas de lenguajes para expresar sus emociones, necesidades, intereses, etc.
- Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para comunicarnos.
Actividad 2: (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes materiales como papel, crayones, arcilla, etc.
- Pedir a los alumnos que elijan una emoción o necesidad y la representen utilizando los materiales proporcionados.
- Promover la conversación entre los miembros del grupo, fomentando el uso del lenguaje oral para compartir ideas y discutir sobre las diferentes formas de expresión.
Actividad 3: (15 minutos)
- Realizar una puesta en común de las representaciones realizadas por cada grupo.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que expresen sus opiniones, emociones y necesidades relacionadas con las representaciones.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover el uso de diferentes estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.
Actividad 1: (15 minutos)
- Iniciar la clase recordando las diferentes formas de lenguajes utilizadas en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de "maternés" como una forma especial de lenguaje utilizado por los bebés para comunicarse con sus m