Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1.1. Presentación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el bienestar personal y social.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

1.2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen que les llame la atención y que expliquen por qué les parece relevante.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

2.1. Exposición y análisis de casos (20 minutos)

• Presentación de diferentes casos que planteen situaciones en las que se requiera tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre las diferentes opciones de respuesta ante cada caso.


• Análisis de las consecuencias de cada opción y reflexión sobre su impacto en el bienestar personal y social.

2.2. Actividad práctica (15 minutos)

• División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Asignación de un caso específico a cada pareja o grupo.


• Elaboración de un plan de