Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre el tema Circunferencia, círculo y esfera:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye circunferencias a partir de distinta información. Verifica los criterios de existencia y unicidad de estas figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desinterés

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la circunferencia, círculo y esfera.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora sobre la importancia y aplicaciones de las circunferencias en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos sobre estos conceptos.


3. Presentar una breve explicación teórica sobre la circunferencia y sus elementos (radio, diámetro).


4. Distribuir ejemplos de circunferencias y círculos para que los alumnos los observen y analicen.

Sesión 2:
Objetivo: Construir circunferencias a partir de información dada.
Actividades:

1. Plantear a los alumnos un desafío: construir una circunferencia utilizando solo una regla y un compás.


2. Proporcionar las herramientas necesarias y guiar a los alumnos en el proceso de construcción de la circunferencia.


3. Realizar ejercicios prácticos de construcción de circunferencias con diferentes datos proporcionados por el profesor.


4. Fomentar la colaboración entre los alumnos y la resolución de problemas en grupo.

Sesión 3:
Objetivo: Verificar los criterios de existencia y unicidad de las circunferencias.
Actividades:

1. Repasar los criterios de existencia y unicidad de una circunferencia.


2. Plantear situaciones proble