Unidades y medidas utilizadas en Física
Raul Funez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y su importancia en la física.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre unidades y medidas.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "Principales medidas del Sistema Internacional de Unidades" y su relevancia en distintas áreas del conocimiento.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela) y su definición.
- Realización de ejemplos prácticos para comprender la simbología de las unidades básicas.
- Realización de experimentos sencillos para medir diferentes magnitudes utilizando las unidades básicas.
Sesión 2:
- Presentación de las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades y su relación con las unidades básicas.
- Realización de ejercicios para convertir entre diferentes unidades derivadas.
- Trabajo en grupos para investigar y presentar ejemplos de medidas que se utilizan en distintas áreas del conocimiento utilizando el Sistema Internacional de Unidades.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deban medir distintas magnitudes utilizando las unidades del Sistema Internacional.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades estandarizadas en la ciencia.
- Cierre de la clase reforzando los conceptos