La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problema "Libertad...¿Ciencia o ficción?" - "Día de la Independencia"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa, que consistió en investigar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Libertad...¿Ciencia o ficción?" - "Día de la Independencia". Se plantea el siguiente escenario: Los alumnos son historiadores que deben investigar y reflexionar acerca de los eventos históricos relacionados con la independencia de su país, considerando las diferentes culturas y grupos sociales involucrados en el proceso.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en equipos y reciben una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Cada equipo analizará las fuentes y debatirá sobre las relaciones establecidas entre los colonos ingleses y la población indígena, reflexionando sobre los aspectos económicos, políticos y culturales de dichas relaciones.


• Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura para formular preguntas y argumentar sus opiniones.


• Cada equipo presentará sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase, fome