Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
f&f- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de los fósiles como material de investigación para el acercamiento a la historia.
Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de ciencias naturales para comprender la formación y estudio de los fósiles.
Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la valoración de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferentes culturas presentes en los pueblos antiguos.
Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de la información obtenida en la investigación de los restos fósiles.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los fósiles y su importancia para el estudio de la historia.
- Plantear el problema a abordar y la importancia de comprender la relación entre los fósiles y la historia.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre qué son los fósiles y cómo se forman.
- Proyección de imágenes y videos de restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país.
- Trabajo grupal: asignar a los alumnos diferentes restos fósiles y que investiguen acerca de ellos, su importancia histórica y cultural.
- Intercambio de resultados de la investigación en el grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los fósiles como material de investigación para el acercamiento a la historia.
- Presentación de conclusiones de la investigación por parte de